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Enseignement
Former les futurs médecins généralistes est une part essentielle de mon métier : à la faculté, dans les séminaires du DES et les groupes d'échange de pratiques ; au cabinet, comme maître de stage des universités, où les internes consultent sous ma supervision.
22thèses dirigées
2014premiers enseignements au DMG
2017maître de stage des universités
81 / 100enseignement — auto-évaluation (grille inspirée des critères CNU 53-03, non officielle)
3e cycle — DES de médecine générale
- Séminaires : patient avec addiction, dyspnée, communication et négociation, troubles cognitifs et fin de vie à domicile, maintien à domicile, prévention et dépistage, poser une question de recherche, éducation thérapeutique, plainte douloureuse, EBM
- Animation de groupes d'échange de pratiques (GEP)
- Tutorat d'internes et évaluation des portfolios
- Co-direction des programmes du DES (2018)
- Santé numérique : logiciels métiers (2023)
2e cycle — études de médecine
- Conférences de préparation à l'internat (Lille internat D4, Caducée, Calmette)
- Séminaire obligatoire de médecine générale en 4e année : concepts et compétences du généraliste
- Enseignement optionnel « Éthique des actions de prévention et de dépistage » (2015-2023)
- Relation médecin-patient ; examinateur au certificat de compétences cliniques
Au cabinet — maîtrise de stage
- Maître de stage des universités depuis 2017
- Un interne de niveau 1 et un interne en SASPAS chaque semestre
- Supervision directe et indirecte des consultations
Formation continue & communauté
- Journées régionales de médecine de Lille : comité d'organisation et ateliers (2016-2019)
- Écoles d'automne FAYR-GP : initiation à la recherche qualitative
- Rédaction pour « Données pour exercer » (CNGE) et pour le référentiel du CNGE
Volume d'enseignement
Heures équivalent TD : déclarées pendant le clinicat (2014-2018), puis plafonds des contrats de chargé d'enseignement (2020-2025).
3e cycle 2e cycle total contractuel
Auto-évaluation — critères CNU 53-03
Auto-évaluation personnelle, non officielle : le CNU ne publie pas de barème chiffré. Grille construite à partir des critères qualitatifs publiés par la sous-section 53-03 (médecine générale) : formation pédagogique, volume, 2e et 3e cycles, maîtrise de stage, tutorat, thèses, responsabilités.
Formation à la pédagogie
10 / 10
Volume d'enseignement
9.4 / 15
3e cycle facultaire
13 / 15
2e cycle
9 / 10
Maîtrise de stage
9 / 15
Tutorat
7 / 8
Thèses dirigées
12 / 12
Responsabilités au DMG
7 / 8
Outils de formation et d'évaluation
4 / 5
Évaluation des enseignements
1 / 2